Повестка
- Доклад старшего преподавателя Сергея Анатольевича Кароннова "О некоторых вопросах в преподавании философии".
- Информация с курсов повышения квалификации доцента Елены Васильевны Пахониной «Методические рекомендации по разработке фондов оценочных средств».
Вопросы к обсуждению (доклад «О некоторых вопросах в преподавании философии»)
- Каково оптимальное распределение тем между лекциями и семинарами?
- Что приоритетнее – история философии или теоретическая философия?
- Какие разделы философии являются основными?
- Что такое философия?
- Как философия соотносится с наукой?
- Следует ли уделять диалектике большое внимание?
- Как философия соотносится с религией?
- Каков статус средневековой философии – это философия или теология?
- Корректно ли понятие «немецкая классическая философия» как философское направление?
- Какие направления философии XX века считать основными для изучения?
- Каковы хронологические рамки и периодизация отечественной философии?
Литература
- Брейе Э. Как я понимаю историю философии // Брейе Э. Философия Плотина. – СПб.: Владимир Даль, 2012. – 416 с. – С. 277-288. (К вопросу 2).
- Поупкин Р., Стролл А. Философия. Вводный курс. – М.: Серебряные нити, 1998. – 512 с. (К вопросу 3).
- Канке В.А. Философия для технических специальностей. – М.: Омега-Л, 2010. – 395 с. (К вопросам 3-5).
- Ясперс К. Введение в философию. Философская автобиография. – М.: Канон+, 2017. – 304 с. (К вопросу 4).
- Ивин А.А. Что такое диалектика. Очерки философской полемики. – М.: Проспект, 2016. – 192 с. (К вопросу 6).
- Хэнки В. Эмиль Брейе: Плотин в свете Гегеля и интеллектуализма // Брейе Э. Философия Плотина. – СПб.: Владимир Даль, 2012. – 416 с. – С. 330-347. (К вопросам 7-8).
- Золотухин В.В. Существовал ли немецкий идеализм: к вопросу об историко-философской периодизации // Философские науки. – 2015. – № 5. – С. 80-93. (К вопросу 9).
- Уэст Д. Континентальная философия. Введение. – М.: Дело, 2015. – 448 с. (К вопросу 10).
